親子教育

本篇來談一下教養，會很有爭議性，我知道，like always。

警示標語有沒有效？不一定。 紐約州立法要求社群媒體需要放上警示標語，這會有效嗎？

見樹不見林； 魚不知道自己是濕的； 前線士兵看不到整座戰場； 目前我覺得這份工作還不錯... 「當局者迷」是好還是壞？

人類很奇怪的常以自己的立場去評論別人： 知識上，那麼簡單的題目都不會算？ 體力上，你為什麼 5K 都跑不了？ 飲食上，吃得太鹹不好啊！ 社群上，要是我才不會這麼做... 我們都對別人有一些不合理的期許，對方痛苦，自己也難受。那什麼才是「合理的期許」？

這篇《Against the Sticker Chart》在討論「貼紙圖表」(sticker chart，也就是行為獎勵表) 給孩子當作外在獎勵的潛在危害 (原文連結)。以下是重點整理，以及我的看法：

明年 2026 大聯盟要執行「電子好球帶」(Automated Ball-Strike Challenge System，簡稱 ABS)，投手、打者和捕手可以挑戰好壞球，每場有兩次機會。每當有新規則實施，就會分為兩派意見。正方是說「讓比賽更公平」等等，反方是說「影響比賽節奏」等等。今天聽到 Mookie Betts 訪問 Will Smith 談到這話題 (連結)，Will 講了一個我沒想過的觀點。 我認為這觀點不僅適用於棒球，也適用於教育。

要評估一堂課有沒有用，當然有很多指標，我自己對實體課的指標是「學生上完這個課，有沒有去做，然後你做了以後有沒有效，最後有沒有成功」。 這才是我實體課的最大 KPI，我強烈認為身為老師，身為講師，你最重要的指標就是幫助了多少學生成功達成目標。 我們換做線上課程來說，我覺得原則是一樣的。既然如此，那線上課程的重要指標就是「成功率」，而在這之前是「完課率」。因為你若無法完課，你就無法證明成功是因為你這堂課。

教育是全世界的議題。有個教育體系叫 Alpha School (官網)，正在美國快速擴張中。Alpha School 將 AI 融入核心學術教育，為每位學生客製化主課程。學生只花兩小時學習 (2 hour learning) 學科類的知識，學完後，那其他時間做什麼呢？ 本篇來談為何我認為這樣的教育很棒，及我從 Alpha School 學到了什麼觀念。

我有家教。我當家教。我請家教。

女兒目前還沒有手機，沒有 IG，她寫信給台灣同學，等了好幾個月，前陣子終於收到台灣同學的回信，她非常開心，她說她看了好幾遍，把這些信當作寶貝一樣的收藏起來。 我就問，現在這世界上，有多少比例的人還在寫信，用筆寫在紙上的這種古老通訊方式。 我搬家丟了很多東西，但有一鞋盒的東西我始終沒有丟，無論我搬家幾次，我都會一直當作寶貝一樣的收藏起來。 對，就是我之前留學加拿大時，親朋好友寫給我的信。

《失控的焦慮世代》一書在全球引起話題，「焦慮」成了孩童成長中的一個常見狀態，身為父母不可不在乎。我應該比多數父母看了更多教育書，只要有相關新書我都會看一下。畢竟我女兒也 14 歲了，從閱讀、華德福教育、社群、社團獲得的資訊，很多觀點我都知道，但只要有一點幫助都是好的。我預約了這本書來看，中文意思是「在充滿焦慮的世界中養育冷靜的孩子」。兩位作者都是 Licensed Marriage & Family Therapist (LMFT) - 認證家庭婚姻治療師，都是第一次出書，頁數不多，卻乾貨滿滿，本書雖針對 6-12 歲的兒童而寫，但其實任何年紀的孩子都適用。

「擁抱」和「讚美」是加拿大人的日常行為，從小他們就會看爸媽和朋友做，長大後很自然的變成預設模式。

最近韓國有個事件很紅，簡稱「大峙洞媽媽」，簡單說就是韓國有一群媽媽為了孩子教育，逐漸變成了"同一群人"，身上穿的奢侈品牌 Moncler 羽絨外套被戲稱為"制服"，引起這牌子的拋售，詳細事由可參考這一篇 Fion 的貼文 (連結)。 我們都知道「階級文化」在南韓非常嚴重，外在的裝扮就是第一個象徵。父母為了孩子的教育，付出高額投資，一部分是為了孩子，但一部分我認為是自己的面子。 這世界充滿競爭和比較，大人除了比自己，也比自己的小孩，小孩越優秀，表示自己教育越成功，這樣的風氣不只在南韓，也在亞洲各地。北美這雖然好一點，但也沒多好，我不禁懷疑是否「大人的競爭力」，也包含了「後代的競爭力」，如果是，那顯然是不太對的。因為孩子的人生是他們自己的，不是父母的，也因此不該成為父母之間比較的項目。

某次女兒課後籃球練習，我待在外面看的時候，跟旁邊的一個印度媽媽聊起天來，我跟她說我們來加拿大不到半年，女兒英文還不太懂，她說不急啦，幾年前她們剛來的時候，她兒子會英文也不太適應，但現在已喜歡上這裡。我們隨便聊了一下背景，我說我是多倫多大學畢業的，畢業後就回台灣發展，直到女兒大了才又搬回加拿大。 而後，她跟另一位媽媽聊起天來，我無意中聽見那一位媽媽也是多倫多大學畢業的，我主動跟她說我也是，她說她有聽見我們的對話，然後回了一句：「same story here」，意思是她也跟我一樣，大學畢業後回杜拜發展，直到孩子大了以後才又回來加拿大念書。